حتى القرن التاسع عشر كانت الثقافة هي جوهر التعليم. في عصر الجامعة التالي، وبسبب مفهوم فيلهلم هامبولت، ظهر البحث العلمي على أنه الركيزة الثانية لنشاط الجامعة. في القرن الحادي والعشرين، دخلت الجامعات بالفعل في الكائنات على ثلاث أسس: التعليم والبحث والاقتصاد – قال البروفيسور Stanisław Dziekoński، رئيس جامعة الكاردينال Stanisław Dziekoński في وارسو
في مقابلة لمجلة “العلوم والأعمال”.
ولفت رئيس الجامعة الانتباه إلى ضرورة التعاون بين الجامعات والأعمال، باعتبارها واحدة من الدوافع الرئيسية لنمو الإنتاجية في الاقتصادات المتقدمة. وشدد أيضا على أهمية الابتكارات القائمة على المعرفة والتعليم والبحث والتطوير.
في هذا السياق، من المهم صياغة هدف ودور جامعة القرن الحادي والعشرين في الاقتصاد ومجتمع المعرفة. بدون وجود علاقة قوية بين العلوم والأعمال، لن يكون من الممكن تقديم حلول مبتكرة في الشركات البولندية – أضاف الأستاذ Dziekoński.