An der Universität Łódź (UŁ) ist ein auf 2,5 Jahre angelegtes internationales Bildungsprojekt mit der Bezeichnung COMPUSEL angelaufen, in dessen Rahmen Forscher der Fakultät für Erziehungswissenschaften der UŁ versuchen werden, Schülern bei ihrer sozial-emotionalen Entwicklung zu helfen. An den Aktivitäten der Forscher werden Grundschullehrer und Schüler beteiligt sein.
Das Projekt wurde als Reaktion auf alarmierende Daten polnischer und ausländischer Schulen über den sich verschlechternden emotionalen Zustand der Schüler und ihre geringe Stressresistenz entwickelt, berichten Dr. Karolina Kossakowska und Dr. Magdalena Zadworna vom Institut für Psychologie an der Universität Łódź, die an dem Projekt beteiligt sind.
Ein wichtiger Aspekt des Projekts ist die Verbesserung der sozial-emotionalen Entwicklung von Schülern im schulischen Umfeld unter Berücksichtigung des so genannten computergestützten Denkens (engl. computational thinking). Dieser Begriff wird verwendet, um die Denkprozesse und Aktivitäten zu beschreiben, die mit der Formulierung komplexer, offener Probleme und der Suche nach Lösungen für diese Probleme mithilfe eines Computers verbunden sind.
