„A model for Interactive (A)Synchronous Learning in Online STEM Education e-CLOSE” ist ein internationales Projekt, das von der Technischen Universität Łódź koordiniert wird. Sein Ziel ist es, die Interaktion und Beziehung zwischen Dozent und Student zu erhöhen sowie die Motivation beim Online-Lernen zu steigern.

Neben der Technischen Universität Łódź werden sich an dem Projekt die Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes (Deutschland), die Universität von Alcalá (Spanien) und die Universität von Aveiro (Portugal) beteiligen. Das Projekt wurde mit 300 Tausend EUR gefördert. Dies ist der höchste Betrag, der in einer Aufforderung im Rahmen des Programms Erasmus+ vergeben wurde.

Eine der interessantesten Herausforderungen des Projekts wird es sein, ein virtuelles System zur Vergabe von Mikro-Qualifikationen zu entwickeln, die Studenten während ihres Studiums zusätzlich erwerben können werden. Darüber hinaus werden die Studenten eingeladen, an einer experimentellen Aufgabe teilzunehmen — dem sogenannten Reverse Mentoring, das darin besteht, die Rolle eines Mentors für ihre Lehrer im Bereich der modernen Werkzeuge und virtuellen Kommunikatoren zu übernehmen — erklärt Dr. Ing. Dorota Piotrowska, Univ.-Prof., Direktorin des Zentrums für internationale Zusammenarbeit und Leiterin des Projekts.