Un equipo de científicos de la Universidad de Varsovia ha resumido 10 meses de e-learning en un informe «Educación a distancia. Domesticar lo (des)conocido”.

El informe indica que en el futuro puede ser posible conseguir un diploma sin salir de casa., incluso de las universidades amigas de todo el mundo. Además, nuevas herramientas permitirán una personalización aún mayor del aprendizaje y la adaptación de las clases a las necesidades individuales de cada alumno.

Como señalan los autores del informe, «las start-ups activas en el ámbito de la creación de herramientas para la educación a distancia están trabajando en soluciones que, basadas en algoritmos y datos sobre la forma de aprender, permitan generar itinerarios de aprendizaje individuales».

Los principales desafíos para el e-learning incluyen: prevenir los mecanismos de exclusión digital, mantener la motivación adecuada de los estudiantes para aprender y los efectos psicológicos y didácticos desconocidos del aprendizaje a distancia.