« Un modèle d’apprentissage interactif (a)synchrone dans l’enseignement STEM en ligne e-CLOSE » est un projet international coordonné par la Polytechnique de Lodz. Son objectif est d’accroître l’interaction et la relation entre le professeur et l’étudiant, ainsi que d’augmenter la motivation pendant l’apprentissage en ligne.

Outre la Polytechnique de Lodz, le projet impliquera : l’Université des Sciences Appliquées de Saarbrücken (Allemagne), l’Université d’Alcalá (Espagne) et l’Université d’Aveiro (Portugal). Le projet bénéficie d’un financement de 300 000 euros. Il s’agit du montant le plus élevé attribué dans le cadre du concours décidé du programme Erasmus+.

L’un des défis les plus intéressants du projet consistera à développer un système virtuel d’octroi de micro-qualifications, que les étudiants pourront acquérir de manière complémentaire pendant leurs études. De plus, les étudiants seront invités à participer à une tâche expérimentale – appelée « reverse mentoring », qui consiste à jouer le rôle de mentor pour leurs enseignants dans le domaine des outils modernes et des communicateurs virtuels », a déclaré le docteur ingénieur Dorota Piotrowska, professeur de la Polytechnique de Łódź, directrice du Centre de Coopération Internationale et chef de projet.