Un projet éducatif international COMPUSEL, d’une durée de 2,5 ans, a débuté à l’Université de Lodz (UŁ), dans le cadre duquel des chercheurs de la Faculté des Sciences de l’Éducation de l’UŁ tenteront d’aider les élèves dans leur développement socio-émotionnel. Les activités des chercheurs impliqueront des enseignants et des élèves de l’école primaire.
Le projet a été développé en réponse aux données alarmantes provenant d’écoles polonaises et étrangères concernant la détérioration de l’état émotionnel des élèves et leur faible résistance au stress, rapportent le Dr Karolina Kossakowska et le Dr Magdalena Zadworna, de l’Institut de Psychologie de l’Université de Łódź, qui travaillent sur le projet.
Un aspect important du projet consiste à améliorer le développement socio-émotionnel des élèves dans l’environnement scolaire, en tenant compte de ce que l’on appelle la pensée computationnelle. Ce terme est utilisé pour décrire les processus de pensée et les activités qui accompagnent la formulation de problèmes complexes et ouverts et la recherche de leurs solutions à l’aide d’un ordinateur.
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