En mai, les projets éducatifs réalisés par les employés de l’Institut de philosophie de l’Université d’Opole, destinés aux étudiants d’anciens collèges, ont été menés à bien. Près de 500 étudiants ont participé aux projets, informe l’université.

Dans le cadre des projets, des cours facultatifs de 30 heures ont été organisés avec les élèves pour développer des compétences générales de développement liées à la pensée critique, la pensée indépendante, l’argumentation correcte, la logique et l’heuristique. Les cours ont été dispensés principalement par des employés scientifiques et didactiques de l’Institut de philosophie de l’Université d’Opole, qui ont l’expérience du travail avec la jeunesse scolaire.

Pendant les cours, des méthodes ont été utilisées pour stimuler la curiosité cognitive des élèves, améliorer leur capacité d’analyse et de synthèse, développer les capacités de raisonnement et d’argumentation, développer la capacité de poser des questions et d’essayer d’y répondre en tenant compte des différents points de vue.

Pour en savoir plus : http://www.uni.opole.pl/page/2883/konczy-sie-projekt-logiczny-uczen