Le débat avec la participation des élèves des écoles de Szczecin s’est terminé avec le projet Philosopher mis en œuvre entre 2017 et 2018 à la Faculté des Lettres de l’Université de Szczecin selon l’information sur le site web de l’université.

L’objectif du projet était d’augmenter le niveau d’argumentation et de communication de la jeunesse scolaire de la voïvodie de Poméranie occidentale. Dix écoles de la région ont été couvertes – neuf écoles secondaires et un collège, où des employés et des étudiants au doctorat de la faculté des sciences humaines ont donné des cours d’enseignement de la philosophie. Le projet a été cofinancé par les fonds du programme opérationnel Connaissances – Éducation – Développement.

Au cours du débat, les élèves ont présenté leurs arguments et défendu les réponses aux questions : « Un ordinateur peut-il penser comme un être humain » ; « Existe-t-il des valeurs culturelles universelles » ; « Pouvez-vous comprendre d’autres cultures » ; et « Post-réalité et mensonges ». Sont-ils les mêmes ? L’après-vérité est-elle une sorte de vérité ou un mensonge ?