L’Institut des Sciences de la Famille de l’Université Pontificale Jean-Paul II de Cracovie et l’Institut des Sciences de l’Éducation de l’Université Pédagogique la Commission de l’Éducation Nationale de Cracovie organisent le 24 septembre une conférence scientifique intitulée « Les catégories présentes/absentes dans l’éducation. Éducation – Développement ».

La deuxième conférence scientifique de la série « Les catégories  présentes/ absentes dans l’éducation » se concentrera sur l’optimisation du processus d’éducation et d’instruction, avec un accent particulier sur les expériences de l’individu menant à son développement et à l’acceptation de soi, ce qui, à l’ère des transformations modernes, devient une question extrêmement actuelle.

L’objectif de la conférence est une large réflexion sur les catégories  présentes/ absentes dans le domaine de l’éducation contemporaine. Au cours de l’événement, les communications et les analyses porteront sur deux volets :

Les catégories présentes dans l’éducation, mais évoluant en raison de la spécificité et de la nature de l’époque (par exemple : la subjectivité, l’identité, le développement, l’activité, le danger, la pathologie, les relations, les troubles et autres).

Les catégories absentes de l’éducation, c’est-à-dire celles qui sont négligées, minimisées ou même ignorées (par exemple, l’ambivalence, l’incertitude, les erreurs éducatives, l’utopie, l’attention, la dignité, la personne, le sens, la vie quotidienne, le silence, la gamification et autres).