A Universidade de Opole completou dois projetos educacionais realizados pelos funcionários do Instituto de Filosofia. Estas iniciativas voltadas para alunos do ensino médio beneficiaram quase 500 participantes.

No âmbito dos projetos, foram realizados cursos de 30 horas, nos quais os alunos puderam desenvolver habilidades gerais relacionadas ao pensamento crítico e independente, argumentação correta, lógica e heurística. As aulas foram dirigidas principalmente pelos cientistas do Instituto de Filosofia da Universidade de Opole.

Durante as aulas, foram utilizados distintos métodos para estimular a curiosidade cognitiva nos alunos, melhorar as habilidades de análise e síntese, desenvolver habilidades para inferir e argumentar corretamente, desenvolver a capacidade de fazer perguntas e tentar respondê-las, levando em consideração diferentes pontos de vista.

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