由罗兹科技大学协调的国际项目是“在线STEM教育e-CLOSE中的交互式（A）同步学习模型”，项目旨在增加讲师与学生之间的互动和关系，并增加在线学习的动力。

项目伙伴还将包括：德国萨尔布吕肯应用科学大学、西班牙阿尔卡拉大学和葡萄牙阿威罗大学。项目获得了300000欧元的资助。这是在完成的Erasmus +竞赛中获得的最高奖励。

来自罗兹科技大学的项目负责人Dorota Piotrowska教授说道：“项目最吸引人的挑战之一是开发用于授予微观资格的虚拟系统，学生将在学习期间获得额外的收获。此外，还将邀请学生参加一项实验性任务，即反向指导，包括在现代工具和虚拟沟通者领域扮演老师的指导者的角色。 ”