Uma equipa de cientistas da Universidade de Varsóvia resumiu 10 meses de e-learning em um relatório “Educação a distância. Domesticar o (des)conhecido”.

O relatório indica que no futuro pode ser possível obter um diploma sem sair de casa, mesmo em universidades amigas ​​de todo o mundo.

Além disso, novas ferramentas permitirão uma personalização ainda maior do aprendizado e a adaptação das aulas às necessidades individuais de cada aluno. Como apontam os autores do relatório, “as start-ups que atuam na área de criação de ferramentas para educação a distância estão trabalhando em soluções que, com base em algoritmos e dados sobre a forma de aprender, permitem gerar percursos de aprendizagem individuais”.

Os principais desafios do e-learning incluem: prevenir os mecanismos de exclusão digital, manter a motivação adequada dos alunos para aprender e os desconhecidos efeitos psicológicos e didáticos do ensino à distância.